Panorama de las leyes de educación en la región
CLADE – En este estudio se investigaron las tendencias comunes en los marcos legales de la región, para conocer si las nuevas leyes de educación presentan rasgos que merecen especial atención y si marcan cambios paradigmáticos frente a las reformas educativas de...Comenzó la Asamblea General de la Campaña Mundial por la Educación en París
Comenzó la Asamblea General de la Campaña Mundial por la Educación, Alberto Croce y Camila Crosso están representando a América Latina. Croce escribió un artículo sobre el andar de la Campaña Mundial que compartimos. Con CLADE nuestra Campaña por Educación no-sexista...Indígenas continúan con desventajas en acceso y permanencia escolar
CLADE – Según María Edit Oviedo, coordinadora de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, las desventajas de las mujeres indígenas en cuanto al acceso y permanencia en las escuelas siguen contribuyendo a mantener su marginación social. La marginalidad...
Acceso a la educación de las mujeres indígenas, campesinas, afrodescendientes y de sectores rurales. Hacia la igualdad y no discriminación
A menos de 5 años para la fecha límite fijada para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que en su Objetivo 3 contempla la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres, aún hay un alto porcentaje de mujeres que son analfabetas en América Latina y el Caribe, siendo las mujeres indígenas, afrodescendientes y rurales las más perjudicadas.
