Indígenas continúan con desventajas en acceso y permanencia escolar
CLADE – Según María Edit Oviedo, coordinadora de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación, las desventajas de las mujeres indígenas en cuanto al acceso y permanencia en las escuelas siguen contribuyendo a mantener su marginación social. La marginalidad...Situación de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales con perspectiva de Género en Bolivia
El presente informe constituye un diagnóstico sobre los DESC de las mujeres en Bolivia, por lo mismo, bajo un enfoque de género, que abarca el lustro 2003 – 2007 periodo en el cual en Bolivia debía continuarse con las reformas de la legislación nacional en adecuación a los compromisos adquiridos por el Estado a partir de la suscripción de Convenios y Tratados Internacionales de Derechos Humanos.
